Espanhol – 7ª série - Cartaz de conscientização – Racismo e suas consequências negativas para a sociedade – Profª: Nirlei

Através da atividade a turma refletiu sobre o “Racismo” e suas consequências negativas para a sociedade, pois todas as etnias são importantes na construção da identidade do povo brasileiro e merecem serem respeitadas.

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Regulamento do “I Festival GuSch de Cinema”

 

COLÉGIO PROFESSOR GUSTAVO SCHREIBER

Diretor Pedagógico: Alexandre Gustavo Schreiber

Coordenadora Pedagógica: Marlene Petry

Coordenadores do Projeto: Vanice Wentz, Maria Celina Allano Loebling, Vanesca Souto Severo e Vitor A. Schutz

Projeto Interdisciplinar: Artes, Alemão, História, Geografia, Filosofia, Sociologia Realidade Brasileira, Ciências, Biologia, Espanhol, Inglês, Literatura, Português, Química e Física

5º ano do Ens. Fund. ao 3º ano do Ens. Médio

Festival Gusch de Cinema...

O Colégio Professor Gustavo Schreiber tem o prazer e a satisfação de comunicar que realizará pela primeira vez seu “Festival GuSch de Cinema’, que abordará a temática “O mundo em que vivemos – problemas e possíveis soluções”, sendo que através da realização do evento, nosso principal objetivo é promover e propiciar a integração entre os alunos do Ensino Fundamental – Séries Finais/Anos Finais e Ensino Médio, aonde o principal item a ser analisado é a criatividade de nossos alunos, pois os mesmos terão que dispor de inúmeras informações adquiridas das mais diversas formas, tais como: livros, internet, revistas, filmes, jogos e tantos outros meios de divulgação e comunicação existentes ao alcance da comunidade discente.

E a partir das informações selecionadas, os alunos terão que realizar a troca de informações com os demais colegas do grupo para que possam utilizar da linguagem visual para retratar o mundo em que vivem.

O “Festival GuSch de Cinema”, será um rico espaço de trocas, que objetiva incentivar nossas crianças e adolescentes o interesse em refletir sobre os mais diversos problemas sociais, bem como o desenvolvimento de uma série de habilidades e competências que trarão crescimento pessoal, cognitivo e a busca pela sua autonomia como um agente de produção e que é capaz de formular questionamentos, argumentações e consequentemente formular hipóteses para a melhoramento de uma determinada situação existente.

Acreditamos que a atividade possibilitará aos estudantes que apresentem suas preocupações com os diversos problemas sociais do mundo em que vivemos, trazendo consigo à visão sobre o mesmo, bem como possíveis alternativas para solucionar as dificuldades e problemas sociais e que tanto nos afligem na atualidade.

Professores Coordenadores do projeto: Vanice Wentz, Maria Celina Allano Loebling, Vanesca Souto Severo e Vitor A. Schutz

FESTIVAL GUSCH DE CINEMA E TEMAS

“O mundo em que vivemos – problemas e soluções possíveis”

Categorias a serem abordadas:

- Meio Ambiente/Sustentabilidade

- Mundo do Trabalho

- Violência

- Preconceito

- Drogas

- Família

- Infância

- Adolescência

- Trânsito

Roteiro para a elaboração do CURTA METRAGEM do “Festival GuSch de Cinema”, ou seja, os passos que deverão ser seguidos para a realização do Curta.

- Organizar um grupo com até cinco componentes;

- realizar o preenchimento da ficha de inscrição até o dia 11/05 (sexta-feira) para poder participar e ter seu trabalho avaliado;

- escolher um dos temas que estão relacionados logo acima;

- pesquisar o assunto escolhido em: livros, internet, revistas, propagandas, etc.;

- analisar o tema que será abordado;

- organizar um roteiro com a proposta que será trabalhada;

- selecionar imagens, músicas, fotografias e tudo aquilo que for considerado interessante para a montagem do vídeo;

- montar os materiais no programa MOVIE MAKER;

- colocar todos os créditos dos materiais consultados e utilizados, bem como a organização técnica da obra;

- organizar um roteiro final/projeto com todos os passos que foram realizados até chegar ao final da produção da obra.

- trabalhos entregues fora do prazo serão avaliados valendo metade da nota para cada um dos critérios estipulados na avaliação.

Regras:

Número de componentes: 1 a 5 integrantes em cada grupo e os alunos não precisam ser necessariamente da mesma turma, porém nenhum aluno poderá estar em dois trabalhos.

Cabe a Comissão organizadora do “Festival GuSch de Cinema” as seguintes atribuições:

- Organização do evento;

- comunicação entre os grupos;

- resolução de possíveis dúvidas;

- escolha e convocação de três ou quatro professores que farão parte da comissão de avaliação;

- seleção dos filmes produzidos;

- escolha dos filmes que serão premiados

Comissão que realizará a avaliação dos vídeos: Maria Celina, Vanice, Vanesca e Vitor

Professores convidados (convocados) para fazer parte da comissão de avaliação: Ivani, Nirlei e Rosane.

Critérios de Avaliação: criatividade; maturidade na produção; relação entre o tema e a produção; proposta final para sanar o problema apresentado; cumprimento dos prazos e das regras; entrega do roteiro final.

Pontuação dos critérios avaliados: 10,0 pontos para cada item avaliado, sendo que ao final serão somadas todas as notas obtidas em cada um dos critérios e divido por 6, sendo assim obteremos a nota final, mas para que o filme vá para o “Festival GuSch de Cinema”, deverá atingir a nota mínima 7,0.

Tempo de duração do Curta Metragem: deverá ter no máximo 4 minutos e ser utilizado o programa Movie Maker.

Data de entrega do material para avaliação: 13/06/2012 até as 17 horas

O filme deverá ser entregue em CD, com o nome da escola, dos participantes e o título do filme. O CD deverá estar em caixa plástica que deverá ser estilizada de acordo com a temática apresentada no filme, no verso deverá constar o título do filme e dos produtores.

Resultado final dos filmes selecionados: 10/07/2012 até as 12h50min

Local e Data do Festival: Colégio Gustavo Schreiber - 13/07/2012 às 19h

A atividade fará parte da Avaliação dos alunos e a mesma terá como pontuação o valor máximo de 10,0 pontos.

Premiação: Será definida até o dia do “I Festival GuSch de Cinema”

PROJETO RODAS EM AÇÃO - 5º ano - CFC Valderez – Palestra sobre noções no trânsito

O Colégio Gustavo Schreiber tem a satisfação de no ano de 2012 ter realizado parceria com o CFC Valderez através do Projeto “Rodas em Ação”, coordenado pelas professoras Maria Inês de Fraga e Renata Haubert dos Santos e tendo como participantes as professoras Vanesca Souto Severo (Ens. Médio) e Vanice Wentz (Ens. Fund./Anos Finais). O objetivo desse projeto é fazer com que desse cedo os alunos adquiriram uma conduta adequada perante o trânsito como pedestres, pois assim quando possuírem idade suficiente para ter um carro em suas mãos terão também uma consciência maior com relação as suas atitudes, valorizando a sua vida e as vidas de outras pessoas, pois disciplina e respeito fazem parte desse aprendizado tão importante para a preservação do bem mais precioso que possuímos a VIDA.

Todos os alunos do 5º ano do Ens. Fund. ao 3º ano do Ens. Médio

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3ª Jornada do Pensamento – A arte e a criatividade no desenvolvimento do ser humano – Coordenadora de Artes da FEEVALE

A noite foi bastante proveitosa para os alunos e pais que participaram, pois foi possível trabalhar a importância da música e da expressão corporal no processo de formação da identidade de cada ser humano e como elas influenciam nossas escolhas.

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3ª Jornada do Pensamento – Momentos de encontros e de aprendizagens de toda a comunidade escolar – Workshop de Inglês com a Escola de Idiomas Daley Bortolon

O encontro gerou momentos de aprendizagem e descontração, pois os palestrantes fizeram com que a noite fosse muito prazerosa e agradável sem deixar de lado a mensagem que quiseram passar ao público, sobre as vivências e a pronunciação correta quanto a aquisição do idioma inglês.

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Mandalas – História – 7ª série – Profª: Vanice Wentz

Através da confeccção das Mandalas os alunos puderam perceber a forma como as culturas adquirem conhecimentos de outras culturas que estão distantes de seus espaços territoriais. As Mandalas fazem parte de todas as culturas, tantos ocidentais quanto orientais, sendo que a partir delas é possível conhecer as crenças e a forma como os diversos povos se relacionam com a natureza e o cosmos.

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Maquetes sobre os Feudos – História – 6ª série – Profª: Vanice Wentz

A atividade procurou oportunizar aos alunos momentos de integração durante a realização do trabalho em grupo, a criatividade e a aplicação daquilo que estava sendo estudado em sala de aula.

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